Durante el mes de setiembre de 2026, la Dirección de Extensión lideró una campaña institucional dedicada al mes de la prevención del suicidio. Bajo el lema “Hablar y acompañar, es prevenir”, el programa cumplió con la planificación establecida y logró instalar de manera transversal la conversación sobre la salud mental dentro de la institución.
Un nuevo enfoque para la salud mental en la comunidad educativa
El objetivo principal de esta iniciativa fue transformar la percepción social del suicidio para tratarlo como un problema de salud pública. A través de diversas intervenciones, se buscó romper la cultura del silencio y el estigma, reemplazándola por una cultura de apertura, comprensión y apoyo mutuo dentro de toda la comunidad educativa.
Para lograrlo, las acciones se estructuraron de manera estratégica en tres fases sucesivas que abarcaron desde la comunicación visual hasta el diálogo académico y la participación estudiantil activa.
Fases del proyecto y actividades desarrolladas
1. Concientización y Difusión Visual
La campaña logró posicionar el suicidio como un problema prioritario en la agenda del instituto mediante intervenciones visuales tempranas.
- Se instalaron campañas de comunicación de expectativa previas para generar interés y visibilidad.
- Se habilitó un «Mural Informativo» en un espacio físico con datos clave, recursos de ayuda y una sección para desmitificar realidades sobre el suicidio.
2. Formación y Diálogo Académico
Las charlas y los seminarios académicos derribaron mitos y fomentaron una cultura institucional de apertura, erradicando el silencio tradicional en torno al tema.
- Se realizó una disertación central dirigida a toda la comunidad del ISBA bajo el lema “Hablemos de suicidio”.
- Se gestionó la participación en dos seminarios especializados enfocados en la salud mental: uno sobre el manejo del estrés y la ansiedad, y otro sobre los cuidados y la prevención de la depresión.
3. Participación Estudiantil y Cierre
Para incentivar el involucramiento directo, se lanzó una convocatoria abierta a los estudiantes mediante un Concurso Digital de Creatividad, invitándolos a diseñar afiches digitales institucionales y stickers digitales de concientización.
Como broche de oro, se llevó a cabo un evento de cierre interactivo en formato de «Brunch». En este encuentro se fomentó el debate sobre el tema y se realizó la premiación de los diseños ganadores. Esta fase final creó un entorno de empatía, comprensión y apoyo mutuo entre el funcionariado, los docentes y el cuerpo estudiantil.
Conoce el diseño ganador
Ilana Mijaíl Guillén alumna de la Licenciatura en Diseño Gráfico.
