{"id":6651,"date":"2026-02-11T11:35:30","date_gmt":"2026-02-11T11:35:30","guid":{"rendered":"https:\/\/bellasartes.edu.py\/?p=6651"},"modified":"2026-02-12T11:10:31","modified_gmt":"2026-02-12T11:10:31","slug":"2026-bellas-artes-en-la-nasa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/bellasartes.edu.py\/index.php\/2026\/02\/11\/2026-bellas-artes-en-la-nasa\/","title":{"rendered":"Bellas Artes en la NASA: docente participa en conferencia internacional de educadores"},"content":{"rendered":"\n

Una docente del Instituto Superior de Bellas Artes<\/strong>, Prof. Dara Ocampos, particip\u00f3 en la Conferencia de Educadores de Exploraci\u00f3n Espacial 2026 (SEEC, por sus siglas en ingl\u00e9s)<\/em>,<\/strong> realizada en el Centro Espacial Houston<\/em> de la NASA y organizada por la misma agencia; para presentar dos proyectos educativos postulados y seleccionados por la NASA.<\/p>\n\n\n\n

El prestigioso evento global de la Administraci\u00f3n Estadounidense de Aeron\u00e1utica y el Espacio <\/strong>(NASA), re\u00fane a educadores de todo el mundo para sumergirse en la exploraci\u00f3n espacial, compartiendo experiencias y metodolog\u00edas innovadoras con un enfoque pedag\u00f3gico interdisciplinario que integra Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Artes y Matem\u00e1ticas; conocido como educaci\u00f3n STEM.<\/p>\n\n\n\n

La profesora Dara Ocampos es Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n, por el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Superior (INAES), con estudios espec\u00edficos en Lengua Inglesa, becada por el Departamento de Estado de los Estados Unidos en el programa J\u00f3venes Embajadores en el 2016 y en el 2022 particip\u00f3 de un entrenamiento para docentes en el Youth Assembly <\/em>de AFS con una beca completa otorgada por British Petroleum<\/em> y la Alianza Latinoamericana de Educaci\u00f3n. Forma parte del plantel t\u00e9cnico pedag\u00f3gico de la Escuela de Artes Literarias \u201cJosefina Pl\u00e1\u201d del ISBA, desde el a\u00f1o 2023. Actualmente, est\u00e1 incorporada como docente de Idioma Extranjero (ingl\u00e9s) en diferentes carreras. Integra el Club de Investigadores de la Instituci\u00f3n, creada por Resoluci\u00f3n ISBA N\u00b0 282\/2025.<\/p>\n\n\n\n

Dos proyectos educativos paraguayos en la NASA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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Esta conferencia internacional interdisciplinaria recibi\u00f3 aportes de nuestro pa\u00eds a trav\u00e9s de la joven docente Dara Ocampos, quien present\u00f3 exitosamente los proyectos titulados \u201cIngenier\u00eda Espacial aplicada a la creaci\u00f3n de Rovers\u201d<\/strong> y \u201cAstronom\u00eda inclusiva\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • El primero, una propuesta individual, est\u00e1 orientado a la Ingenier\u00eda Espacial aplicada al dise\u00f1o de rovers y componentes de rovers. A trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n de modelado 3D, junto con nociones b\u00e1sicas de electr\u00f3nica y programaci\u00f3n, el proyecto propone utilizar la tecnolog\u00eda como una herramienta did\u00e1ctica para ense\u00f1ar conceptos de ingenier\u00eda, incorporando adem\u00e1s el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodolog\u00eda central.<\/li>\n\n\n\n
  • El segundo proyecto fue desarrollado de forma colaborativa junto con las educadoras paraguayas Alejandra Vouga y Fiorella Riveros, y se enfoca en la accesibilidad en astronom\u00eda. La propuesta consiste en el uso de modelos t\u00e1ctiles y la sonificaci\u00f3n de im\u00e1genes astron\u00f3micas, permitiendo que personas en situaci\u00f3n de discapacidad visual puedan acceder y comprender contenidos astron\u00f3micos de manera inclusiva.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Ambos proyectos fueron presentados durante las jornadas de la conferencia, en el marco de talleres y paneles educativos. Los docentes asistentes, provenientes de distintos pa\u00edses, se inscriben en estas actividades como parte de su proceso de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n profesional, y participan activamente de las propuestas presentadas.<\/p>\n\n\n\n

    La delegaci\u00f3n paraguaya estuvo integrada por once mujeres. Las participantes, conformadas por profesionales y estudiantes de \u00e1reas STEM y de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, presentaron trabajos y compartieron experiencias vinculadas a la ense\u00f1anza de la ciencia y de contenidos relacionados con el espacio, tanto en \u00e1mbitos educativos formales como en espacios de divulgaci\u00f3n no formal.<\/p>\n\n\n\n

    Una experiencia educativa y astron\u00f3mica inmersiva<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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    Adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de sus iniciativas educativas durante las conferencias, la profesora tambi\u00e9n particip\u00f3 en actividades de networking<\/em> con profesionales, docentes, ingenieros, funcionarios y astronautas de la NASA. Estos \u00faltimos guiaron un recorrido por las instalaciones y compartieron avances en investigaciones de exploraci\u00f3n espacial, adem\u00e1s de informar sobre oportunidades acad\u00e9micas y programas de becas. <\/p>\n\n\n\n

    \n

    \u201cLa experiencia fue sumamente enriquecedora. No solo desde el rol de presentadora, sino tambi\u00e9n como educadora, ya que permiti\u00f3 aprender de otros docentes, ingenieros y especialistas en exploraci\u00f3n espacial. El intercambio de ideas, metodolog\u00edas y herramientas educativas ampli\u00f3 la perspectiva sobre c\u00f3mo ense\u00f1ar ciencia y tecnolog\u00eda de manera m\u00e1s din\u00e1mica, interdisciplinaria y contextualizada\u201d,<\/strong> expres\u00f3, al equipo de Comunicaci\u00f3n,\u00a0 Dara Ocampos.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

    El futuro educativo en ciencias y tecnolog\u00edas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

    Acerca del desarrollo y porvenir de los proyectos presentados y el futuro educativo en Paraguay, la docente opin\u00f3 \u201cCreo que una de las principales novedades ser\u00e1 el mayor uso de la tecnolog\u00eda en las aulas como medio para comprender mejor conceptos complejos\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que se van abriendo puertas al uso de diversos softwares y aplicaciones educativas accesibles para docentes, que facilitan la ense\u00f1anza y fortalecen el aprendizaje significativo. \u201cA esto se suma la necesidad de repensar la forma tradicional de ense\u00f1ar, promoviendo aulas m\u00e1s inclusivas, flexibles y creativas, donde se d\u00e9 mayor espacio al desarrollo de habilidades, la exploraci\u00f3n y la creatividad\u201d<\/strong>, refiri\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

    Finalmente, destac\u00f3 que una de las metas m\u00e1s importantes es que m\u00e1s docentes y estudiantes paraguayos puedan participar en futuras ediciones de este tipo de conferencias, ya sea como asistentes o presentadores, porque en Paraguay hay much\u00edsimo talento con capacidad de aportar al pa\u00eds y tambi\u00e9n al mundo.<\/p>\n\n\n\n

    Donde hay docencia, arte y ciencia, el ISBA est\u00e1 presente<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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    Este  acompa\u00f1amiento a la participaci\u00f3n de una docente del Instituto Superior de Bellas Artes en una conferencia internacional organizada por la NASA refleja el compromiso sostenido del ISBA con una educaci\u00f3n de calidad, innovadora y con proyecci\u00f3n internacional. A trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, la interdisciplinariedad y la inclusi\u00f3n, la instituci\u00f3n reafirma su rol como espacio de formaci\u00f3n que impulsa el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y el uso de las tecnolog\u00edas para el aprendizaje. Estas experiencias fortalecen la relaci\u00f3n entre el arte, la ciencia y la educaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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    El prestigioso evento global de la Administraci\u00f3n Estadounidense de Aeron\u00e1utica y el Espacio <\/strong>(NASA), re\u00fane a educadores de todo el mundo para sumergirse en la exploraci\u00f3n espacial, compartiendo experiencias y metodolog\u00edas innovadoras con un enfoque pedag\u00f3gico interdisciplinario que integra Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Artes y Matem\u00e1ticas; conocido como educaci\u00f3n STEM.<\/p>\n\n\n\n

    La profesora Dara Ocampos es Licenciada en Ciencias de la Educaci\u00f3n, por el Instituto Nacional de Educaci\u00f3n Superior (INAES), con estudios espec\u00edficos en Lengua Inglesa, becada por el Departamento de Estado de los Estados Unidos en el programa J\u00f3venes Embajadores en el 2016 y en el 2022 particip\u00f3 de un entrenamiento para docentes en el Youth Assembly <\/em>de AFS con una beca completa otorgada por British Petroleum<\/em> y la Alianza Latinoamericana de Educaci\u00f3n. Forma parte del plantel t\u00e9cnico pedag\u00f3gico de la Escuela de Artes Literarias \u201cJosefina Pl\u00e1\u201d del ISBA, desde el a\u00f1o 2023. Actualmente, est\u00e1 incorporada como docente de Idioma Extranjero (ingl\u00e9s) en diferentes carreras. Integra el Club de Investigadores de la Instituci\u00f3n, creada por Resoluci\u00f3n ISBA N\u00b0 282\/2025.<\/p>\n\n\n\n

    Dos proyectos educativos paraguayos en la NASA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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    Esta conferencia internacional interdisciplinaria recibi\u00f3 aportes de nuestro pa\u00eds a trav\u00e9s de la joven docente Dara Ocampos, quien present\u00f3 exitosamente los proyectos titulados \u201cIngenier\u00eda Espacial aplicada a la creaci\u00f3n de Rovers\u201d<\/strong> y \u201cAstronom\u00eda inclusiva\u201d.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    • El primero, una propuesta individual, est\u00e1 orientado a la Ingenier\u00eda Espacial aplicada al dise\u00f1o de rovers y componentes de rovers. A trav\u00e9s de una aplicaci\u00f3n de modelado 3D, junto con nociones b\u00e1sicas de electr\u00f3nica y programaci\u00f3n, el proyecto propone utilizar la tecnolog\u00eda como una herramienta did\u00e1ctica para ense\u00f1ar conceptos de ingenier\u00eda, incorporando adem\u00e1s el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) como metodolog\u00eda central.<\/li>\n\n\n\n
    • El segundo proyecto fue desarrollado de forma colaborativa junto con las educadoras paraguayas Alejandra Vouga y Fiorella Riveros, y se enfoca en la accesibilidad en astronom\u00eda. La propuesta consiste en el uso de modelos t\u00e1ctiles y la sonificaci\u00f3n de im\u00e1genes astron\u00f3micas, permitiendo que personas en situaci\u00f3n de discapacidad visual puedan acceder y comprender contenidos astron\u00f3micos de manera inclusiva.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Ambos proyectos fueron presentados durante las jornadas de la conferencia, en el marco de talleres y paneles educativos. Los docentes asistentes, provenientes de distintos pa\u00edses, se inscriben en estas actividades como parte de su proceso de formaci\u00f3n y actualizaci\u00f3n profesional, y participan activamente de las propuestas presentadas.<\/p>\n\n\n\n

      La delegaci\u00f3n paraguaya estuvo integrada por once mujeres. Las participantes, conformadas por profesionales y estudiantes de \u00e1reas STEM y de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, presentaron trabajos y compartieron experiencias vinculadas a la ense\u00f1anza de la ciencia y de contenidos relacionados con el espacio, tanto en \u00e1mbitos educativos formales como en espacios de divulgaci\u00f3n no formal.<\/p>\n\n\n\n

      Una experiencia educativa y astron\u00f3mica inmersiva<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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      Adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de sus iniciativas educativas durante las conferencias, la profesora tambi\u00e9n particip\u00f3 en actividades de networking<\/em> con profesionales, docentes, ingenieros, funcionarios y astronautas de la NASA. Estos \u00faltimos guiaron un recorrido por las instalaciones y compartieron avances en investigaciones de exploraci\u00f3n espacial, adem\u00e1s de informar sobre oportunidades acad\u00e9micas y programas de becas.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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      Adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de sus iniciativas educativas durante las conferencias, la profesora tambi\u00e9n particip\u00f3 en actividades de networking<\/em> con profesionales, docentes, ingenieros, funcionarios y astronautas de la NASA. Estos \u00faltimos guiaron un recorrido por las instalaciones y compartieron avances en investigaciones de exploraci\u00f3n espacial, adem\u00e1s de informar sobre oportunidades acad\u00e9micas y programas de becas.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

      El futuro educativo en ciencias y tecnolog\u00edas<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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      Adem\u00e1s de la presentaci\u00f3n de sus iniciativas educativas durante las conferencias, la profesora tambi\u00e9n particip\u00f3 en actividades de networking<\/em> con profesionales, docentes, ingenieros, funcionarios y astronautas de la NASA. Estos \u00faltimos guiaron un recorrido por las instalaciones y compartieron avances en investigaciones de exploraci\u00f3n espacial, adem\u00e1s de informar sobre oportunidades acad\u00e9micas y programas de becas.\u00a0<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

      Tambi\u00e9n mencion\u00f3 que se van abriendo puertas al uso de diversos softwares y aplicaciones educativas accesibles para docentes, que facilitan la ense\u00f1anza y fortalecen el aprendizaje significativo. \u201cA esto se suma la necesidad de repensar la forma tradicional de ense\u00f1ar, promoviendo aulas m\u00e1s inclusivas, flexibles y creativas, donde se d\u00e9 mayor espacio al desarrollo de habilidades, la exploraci\u00f3n y la creatividad\u201d<\/strong>, refiri\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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      \u201cA esto se suma la necesidad de repensar la forma tradicional de ense\u00f1ar, promoviendo aulas m\u00e1s inclusivas, flexibles y creativas, donde se d\u00e9 mayor espacio al desarrollo de habilidades, la exploraci\u00f3n y la creatividad\u201d<\/strong>, refiri\u00f3. <\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

      Finalmente, destac\u00f3 que una de las metas m\u00e1s importantes es que m\u00e1s docentes y estudiantes paraguayos puedan participar en futuras ediciones de este tipo de conferencias, ya sea como asistentes o presentadores, porque en Paraguay hay much\u00edsimo talento con capacidad de aportar al pa\u00eds y tambi\u00e9n al mundo.<\/p>\n\n\n\n

      Donde hay docencia, arte y ciencia, el ISBA est\u00e1 presente<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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      Este\u00a0 acompa\u00f1amiento a la participaci\u00f3n de una docente del Instituto Superior de Bellas Artes en una conferencia internacional organizada por la NASA refleja el compromiso sostenido del ISBA con una educaci\u00f3n de calidad, innovadora y con proyecci\u00f3n internacional. A trav\u00e9s de la promoci\u00f3n de la investigaci\u00f3n, la interdisciplinariedad y la inclusi\u00f3n, la instituci\u00f3n reafirma su rol como espacio de formaci\u00f3n que impulsa el pensamiento cr\u00edtico, la creatividad y el uso de las tecnolog\u00edas para el aprendizaje. 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